Die Baustelle des Campus Chiemgau als Forschungsthema im Geographie-Unterricht

Flechsenhar Geo LKReferentin Selina Flechsenhar, ehemalige AKG-Schülerin (ganz links)

Im Rahmen des Themenkomplexes „Rohstoffgewinnung und Energiemanagement“ leitete Frau Selina Flechsenhar von der Firma SWIETELSKY am 4. Februar 2026 einen Workshop für den Geographie-Leistungskurs der 13. Jahrgangsstufe des Annette-Kolb-Gymnasiums. Selina Flech­sen­har, eine ehemalige Schülerin des AKG, berichtete zunächst über ihren persönlichen Werde­gang nach dem abgeschlossenen Abitur am AKG, dem Studium der Angewandten Geowissenschaften an der Montanuniversität Leoben, und stellte anschließend ihre Tätigkeit bei SWIETELSKY vor.

Das international tätige Bauunternehmen mit dem Hauptsitz in Linz gehört in der Baubranche zu den führenden Firmen in Zentral- und Osteuropa und setzt einen starken Fokus auf den nachhaltigen und verantwortungsvollen Umgang mit Rohstoffen.

Insbesondere ging Frau Flechsenhar auf ihre Arbeit im Stoffstrommanagement ein. Dieser Bereich beschäftigt sich mit der effizienten Planung sowie Steuerung von Materialflüssen auf verschiedensten Baustellen und stellt damit eine wichtige Rolle für eine nachhaltige Bau­branche dar. Exemplarisch wurde dabei auch die Baustelle des Campus Chiemgaus in unmittelbarer Nachbarschaft des AKG vorgestellt. Es erwies sich, wie eng die geographischen Inhalte aus dem Unterricht mit realen Prozessen aus der Baubranche verknüpft sind.

Swietelsky Flechsenhar workshopLösen von Logistik-Aufgaben: Transportkosten und LKW-Bestellung

Im konkreten Workshop-Teil erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die komplexen Planungs­vorgänge einer Großbaustelle. Zunächst durften sie Ent­schei­dun­gen über den Umgang mit verschiedenen mineralischen Haufwerken (Bo­den­aushub, Bauschutt und Asphalt­fräsgut) treffen, anschließend wurden selbstständig klei­ne­re Kosten- und Transport­berechnungen in Gruppen durchgeführt; in der Bilanz galt es dann noch die Logistik zu optimieren, um Ressourcen bestmöglich zu nutzen. So wurde zum Abschluss der direkte Praxisbezug des Stoff­strom­managements zum Thema „Rohstoff­gewinnung und Energie­management“ besonders deutlich.

Für die Abiturientinnen und Abiturienten waren besonders die vielfältigen beruflichen Per­spek­ti­ven interessant, welche sich aus dem Sektor der Geowissenschaften er­ge­ben.

Julia Helminger für den Geo-LK,
Abiturjahrgang 2026