Herzlich willkommen auf der Seite der Deutsch-Fachschaft des AKG
Sprache verbindet Menschen, eröffnet neue Perspektiven und ermöglicht Teilhabe an Gesellschaft, Kultur und Demokratie. Deshalb verstehen wir Deutsch nicht nur als Unterrichtsfach, sondern als Grundlage für selbstständiges Denken, kreatives Gestalten und verantwortungsvolles Handeln.
An unserer Schule begleiten wir Schülerinnen und Schüler dabei, ihre sprachlichen Fähigkeiten weiterzuentwickeln – im Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhören und kritischen Reflektieren.
Das sind wir
Die Fachschaft Deutsch am AKG besteht aus engagierten Lehrkräften, die Sprache und Literatur lebendig vermitteln möchten. Gemeinsam gestalten wir Unterricht, Projekte, Wettbewerbe und kulturelle Angebote, die weit über das Klassenzimmer hinausreichen.
So verstehen wir unser Fach
Deutschunterricht bedeutet für uns:
- Sprache bewusst verwenden
- Literatur erleben und verstehen
- eigene Gedanken präzise ausdrücken
- kritisch denken und argumentieren
- kreativ schreiben und gestalten
- Medien reflektiert nutzen
Literatur eröffnet neue Sichtweisen auf die Welt und auf uns selbst. Sprache schafft Verständigung, Demokratie und kulturelle Teilhabe.
Kompetenzen im Deutschunterricht
Die 4 Ks im Deutschunterricht
Deutsch als Abiturfach
Deutsch ist Leitfach und in der Regel verpflichtendes Abiturfach am Gymnasium, die meisten Schülerinnen und Schüler legen also im Abitur entweder eine schriftliche oder eine mündliche Prüfung in Deutsch ab. Damit kommt dem Fach eine besondere Bedeutung für die allgemeine Bildung und die Studierfähigkeit zu. Im Unterricht erwerben die Schülerinnen und Schüler Fähigkeiten, die weit über das Fach hinausreichen:
- analytisches Denken
- präzises Argumentieren
- sicheres Präsentieren
- reflektierter Umgang mit Sprache und Medien
Das Fach Deutsch bereitet damit gleichermaßen auf Studium, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe vor.
Sprache, Haltung und Menschlichkeit – im Sinne Annette Kolbs
Annette Kolb stand für Offenheit, Humanität und europäisches Denken. Als Schriftstellerin, Publizistin und überzeugte Pazifistin setzte sie sich zeitlebens für Verständigung zwischen Menschen und Kulturen ein – besonders zwischen Deutschland und Frankreich. Sie verstand Sprache nicht als Mittel der Ausgrenzung, sondern als Brücke zwischen Menschen und Perspektiven.
Diese Haltung prägt auch unseren Deutschunterricht am AKG. Wir möchten Schülerinnen und Schüler dazu befähigen,
- ihre eigene Stimme zu finden,
- respektvoll miteinander zu diskutieren,
- unterschiedliche Perspektiven wahrzunehmen,
- Sprache bewusst und verantwortungsvoll zu nutzen
- und Literatur als Zugang zu anderen Lebenswelten zu verstehen.
Deutschunterricht bedeutet für uns deshalb mehr als Grammatik und Textanalyse. Sprache eröffnet Teilhabe, schafft Verständigung und stärkt demokratisches Denken. Gerade in einer digitalen Welt wird es immer wichtiger, Informationen kritisch zu hinterfragen, fair zu kommunizieren und menschlich zu handeln.
Annette Kolb selbst verstand sich als Europäerin des Geistes und setzte sich mutig gegen Nationalismus und Intoleranz ein. Ihre Idee eines offenen, humanen Europas verstehen wir bis heute als Auftrag für schulische Bildung.
Literatur hilft dabei,
- Empathie zu entwickeln,
- andere Sichtweisen kennenzulernen,
- Sprache differenziert einzusetzen
- und die Welt reflektiert zu betrachten.
So verstehen wir Deutschunterricht am AKG als Ort des Denkens, des Austauschs und der Menschlichkeit.
Förderangebote am AKG
- Integrationsarbeit durch die schulartübergreifende Deutschklasse – Sprache als Schlüssel zur Integration und Teilhabe
- LRS-Förderung – Gezielte Unterstützung bei Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten
- Sprachbegleitung – Zusätzliche Förderung der schriftlichen Ausdrucks- und Schreibkompetenz.
Wir arbeiten nicht allein – unsere Partner
- Stadtbibliothek – Kooperationen zur Leseförderung und Recherchearbeit
- Q3 – Workshops, kulturelle Projekte und Begegnungen
